JOIN - innovative, proven and effective strategies from European youth education to reduce pandemic loneliness among adolescents and young adults

Project title:
Join - innovative, proven and effective strategies from
European youth education to reduce pandemic loneliness
among adolescents and young adults. Participatory
approaches - in cooperation with research and politics
Step 1:
Acquiring the target group via direct offers in schools and in their social networks. Calls for participation of the target group by the project partners in their institutions, communities, social media channels. Cooperation with street work, political youth education, psychological counseling centers, youth therapists.
a) the project partners use their access to local schools, prepare teaching sequences on the topic of loneliness and loneliness and offer targeted counseling sessions with school social workers and other experts.
b) Together with the young people to create postings for their digital social networks that draw attention to the topic and encourage encourage them to work together.
Step 2:
The development of recommendations for action for policy-makers and educational work at the individual project partners on site by the target group reached in step 1 and work on products such as podcasts, culture events, with stories from the young people's contexts that draw attention to the topic.
Deepening the content work started in a, developing complex and sustainable products and sustainable products and b) developing recommendations for action for policy-makers and young people's educational work.
Step 3:
Prepare and check new offers and spaces for political youth education at the European level, which take the context of participation, deradicalization and loneliness.
In step 3, three European creative labs (SeaLab, MountainLab and LakeLab) will be held for three days, each with 25 participants from predominantly precarious milieus will come together with 15 political youth educators from the partner countries. The aim is to work experimentally in the three creative regions and to develop and try out new spaces and offers for lonely young people, and to try them out. The focus is on being an expert in one's own cause as well as being a European. Loneliness is of socio-political relevance. Fear of the future, loss of identity, depression affect vulnerable groups in particular and make them more susceptible to radicalization. The key question of the 3 Labs is therefore: What do we have in common as Europeans, what makes us strong, how do we counter exclusion? The result is a documentation of the labs as a practical guide for youth educators with many good practices from the partner countries, literature recommendations and campaign ideas for social networks and creative events.

__________________________________________________________________________

Projekt címe:
Csatlakozz – innovatív, bevált és hatékony stratégiák az európai ifjúsági oktatásból a pandémiás magányosság csökkentésére serdülők és fiatal felnőttek körében. Részvételi
megközelítések – együttműködésben a kutatással és a politikával
1. lépés:
A célcsoport megszerzése közvetlen ajánlatok révén az iskolákban és a közösségi hálózatokban. A projektpartnerek felhívása a célcsoport részvételére intézményeikben, közösségeikben, közösségi média csatornáikon. Együttműködés utcai munkásokkal, politikai ifjúsági oktatókkal, pszichológiai tanácsadó központokkal, ifjúsági terapeutákkal.
a) A projektpartnerek kihasználják a helyi iskolákhoz való hozzáférésüket, tanítási sorozatokat készítenek a magányosság és az elszigeteltség témájában, és célzott tanácsadási üléseket kínálnak az iskolai szociális munkásokkal és más szakértőkkel.
b) A fiatalokkal közösen olyan bejegyzéseket készítenek a digitális közösségi hálózatokra, amelyek felhívják a figyelmet a témára, és ösztönzik őket az együttműködésre.
2. lépés
Azonosító ajánlások kidolgozása a politikai döntéshozók és az egyes projektpartnerek helyszíni oktatási munkája számára az 1. lépésben elérhető célcsoport számára, valamint olyan termékek kidolgozása, mint podcastok, kulturális események, a fiatalok környezetéből származó történetekkel, amelyek felhívják a figyelmet a témára.
Az a) pontban megkezdett tartalmi munka elmélyítése, komplex és fenntartható termékek kidolgozása, valamint b) azonosító ajánlások kidolgozása a politikai döntéshozók és a fiatalok oktatási munkája számára.
3. lépés:
Új ajánlatok és terek előkészítése és ellenőrzése az európai szintű politikai ifjúsági oktatás számára, amelyek figyelembe veszik a részvétel, a deradikalizáció és a magányosság kontextusát.
A 3. lépésben három európai kreatív laboratórium (SeaLab, MountainLab és LakeLab) kerül megrendezésre három napon keresztül, mindegyikben 25 résztvevővel, akik túlnyomórészt bizonytalan körülmények között élnek, és 15 politikai ifjúsági oktatóval a partnerországokból. A cél az, hogy kísérleti jelleggel dolgozzanak a három kreatív régióban, és új tereket és ajánlatokat fejlesszenek ki és próbáljanak ki magányos fiatalok számára. A hangsúly az, hogy szakértőként foglalkozzanak a saját ügyükkel, valamint hogy európaiak legyenek. A magányosság társadalmi-politikai jelentőséggel bír. A jövőtől való félelem, az identitásvesztés, a depresszió különösen a kiszolgáltatott csoportokat érinti, és hajlamosabbá teszi őket a radikalizálódásra. A 3 laboratórium kulcsfontosságú kérdése ezért: Mi a közös bennünk, európaiakban, mi tesz minket erőssé, hogyan küzdünk a kirekesztés ellen? Az eredmény a laboratóriumok dokumentációja, amely gyakorlati útmutatóként szolgál az ifjúsági oktatók számára, és számos jó gyakorlatot tartalmaz a partnerországokból, irodalmi ajánlásokat és kampányötleteket a közösségi hálózatokhoz és kreatív eseményekhez.